搜尋學校的尊榮感

運動會的歡樂氣氛
的確在校園中逐次沉澱
學校氛圍隨著期末的即將到來
已經可以嗅出
被課務再次包圍的氣息
這就是學校
活動在動靜之間擺盪
不僅不會停止
而且生生不息
我不只一次的感到欣慰
老師和孩子們在運動會的演出
真的是把順天國小進步的面向
完整的呈現給家長們
讓他們當初將孩子送來順天的期待
有了一種收穫的滿足心情
除了運動場上的高昂競賽外
高素質的藝文展覽
更向大家傳達了順天軟實力的課程品質
這一次的亮麗與光采
為學校的品質提升和印象轉型
做出了最具體的宣傳和貢獻
接近一整個學期
從順天藝文寫作日開始
自由時報的文字報導
西海岸電視的現場採訪
國報日報更是一整版刊登
讓我們有機會為學校發展和定位
重新搜尋新的可能
不但具體的深耕寫作能力
另一層面的意義
等於找到學校存在的尊榮感
這種尊榮感
是校內所有師生一同努力得來的
它不同於一次活動的掌聲
因為必須具有持續耕耘的歷程
我們能夠一起接受歷練
並且同時享受成長
一所年過60的老學校
彷彿就像一位歷經風霜的長者
擁有一段段高低起伏的人生閱歷
頃刻思索
甜美的記憶
挫敗的心酸
徬徨的路口
等待的曙光
都是一幕幕過往故事
也都可能是另一個階段的印記
人生當然有所起伏
學校歷史相對的也會歷經轉折
此刻當下的順天國小
理應深刻領略曾有的崎嶇蜿蜒
搜尋這股尊榮感
攀向另一座更高的山峰
掌聲終將漸漸散去
讚美和模仿也都會隨風而逝
但是進步的教育果實
會在我們鍥而不捨的經營下
不斷的開花不停的結果
就像桃李春風
總是帶著淺淺的微笑
曼妙的在人間飛舞

（2010/12/27）